…
帝都舞蹈学院文化教学楼
四楼最西侧梯形教室4001
…
梯教4001一共十排座位，每排十六座，被两条过道分为三列，它其实算帝都舞蹈学院这种小而专的大学里数一数二的大教室。
帝舞2017级芭蕾系四个小班正在上她们芭蕾戏剧表演的戏剧理论课。
2017级芭蕾舞专业共计119名学生，这会4001里160个位置座无虚席，甚至连过道里也都零零散散地加坐着十来个男生。
纵然一堂课多了将近五十名校内蹭课生，教室里却也只有一个清清冷冷的讲课声和偶尔沙沙响起的笔记声。
芭蕾舞系学生们心中又敬又怕的翁怀憬教授，毫无疑问正是校训〈文舞相融，德艺双馨〉的代言人，翁教授的教学秩序在帝都舞蹈学院可是出了名的“憬憬有条”。
唯独第7排靠墙左列的位置有些特殊，几个姑娘在桌底下偷摸地传着“纸条”。
她们传递的实际上是本帝舞手记，新翻开的那页纸，第一行用温婉娟秀的小楷写着：
“马上下午四点啦！就要下课了！雯雯鼓起勇气冲鸭！”
第二行则是端庄大气的正楷，偏偏文字内容却应和着第一行：
“可不是嘛，还一直怂着呢，资雯童鞋你做完心理建设没？”
资雯满脸不耐地提笔回怼了段：
“祝小溪，宁勐你俩不怂？咱课间休息那会，翁教授带着无线耳时，你俩怎么不上去冲鸭呢？”
她行文字里行间语气很冲，只不过笔走龙蛇的行书出卖了资雯内心的紧张。
过了好一会那本帝舞手记才又传回到资雯手上。
祝小溪那边支支吾吾了半天，才以温婉娟秀的小楷回道：“雯雯，小溪不敢……”
她还怯怯地在句末画了个萌物表情。
端庄大气的正楷则讨好着哄道：“我和祝小溪都是小怂包，好雯雯，咱1703班二十九个同学可都指望着你呢。”
阖上帝舞手记，资雯偷瞥着翁教授清丽的侧脸，小拳头在桌板底下攒紧，她默默打气的同时也不忘提醒自己认真听讲。
“对于一名芭蕾舞蹈演员来说，戏剧的张力与情感的表达能够促使舞台上的角色形象电梯里，手握大门钥匙的翁怀憬这般想着。
……
拧开门后翁怀憬特意确认了一眼，周佩佩还在工作室那边没回来。
智珠在握，翁教授先是澹然一笑
只见她飞快地扔下钥匙；
脱下平跟小皮鞋；
一脚踩进棉布拖鞋里；
又一把扯下头上束着马尾辫的皮筋；
顺手再将手袋塞进玄关的包柜；
握着手机的翁教授的速度如同森谷麋鹿般，一眨眼的功夫她就在阳台的立式钢琴边端坐好。
……
半小时后周佩佩从北鼓锣巷那边的工作室回到家。
推开门她便注意到翁怀憬正青丝飞舞着，在阳台那架立式钢琴前自弹自唱着：
『爱或情借来填一晚
终须都归还无谓多贪
犹疑在似即若离之间
望不穿这暧昧的眼
似是浓却仍然很淡
天早灰蓝想告别
偏未晚』
歌声虽是周佩佩不太熟悉的粤语，可下午她便从邵卿手机里听到晏清唱的小样，也看到了写得很美的歌词：
『茶没有喝光早变酸
从来未热恋已失恋
陪著你天天在兜圈
那缠绕怎么可算短
你的衣裳今天我在穿
未留住你却仍然温暖』
……
“憬儿姐，我回来啦！”
置若罔闻，翁教授格外沉醉，她似乎将往日的警惕心全然抛诸脑后。
当然周佩佩也没有很在意这件事，她眷恋不舍地望了眼阳台美如画卷的场景，默默开始收拾残局。
将那双摆得有些随意的平跟小皮鞋收进鞋柜；
拾起鞋柜上的钥匙和落在地板上的橡皮筋；
再穿上邵卿常穿的那双棉布拖鞋；
将没有关紧的包柜重新打开，整理一番再重新阖上。
做完这些后，周佩佩手里捧着一双37码的浅灰色棉布拖鞋走到翁怀憬身后，她轻声地唤着：
“憬儿姐…”
翁怀憬这才意识到周佩佩已经回来了。
“佩佩回来了？卿姐呢？”
她并没停下手上的钢琴，翁怀憬的声音清冷如常。
“卿姐送我回来就直接回家了…憬儿姐…”
周佩佩一边嘴里答着，一边蹲下将拖鞋在翁怀憬身边妥妥摆好才又重新站到她身后。
“你怎么穿着卿姐的拖鞋？”
回头看了眼身后的周佩佩，翁怀憬有些困惑。
“因为…我的拖鞋被憬儿姐你穿了。”
有些委屈，周佩佩小声答道。
经过合理脑补，她又试探地问了声：“憬儿姐是不是可喜欢…可喜欢清哥这首暧昧…所以才这么着急呀。”
翁怀憬这才看到身边周佩佩摆好的拖鞋。
她往后挪了挪琴凳，翁怀憬低头望着她自己脚上那双浅粉的棉布拖鞋。
……沉默……
……还是沉默……
……尴尬地沉默……
……持续地沉默……
突然…一个微微高了两度的女声，含嗔薄怒地终于打破沉默：
“佩佩，你平时走路也太慢了！”
翁怀憬侧身换上自己的拖鞋，她昂头蹭蹭回了自己卧室。
「？？？」
尼克杨脸，周佩佩显然很懵，她委屈而无助：「就算我走路速度慢，可这…跟憬儿姐穿我