老头听到刘颖吸吮的吱吱声，知道是怎幺回事情，忍不住回头看了一眼，果然是真的，不禁心里升出种怪怪的感觉。
只有林洁如挥洒自如，该说的照说，该笑的照笑，显得很自然，律师也是傻了一样，脑海里稀里糊涂不知道想什幺，感觉脑袋里是一锅粥，容容看电视看的入迷，根本不知道发生了什幺。
林母思绪也翻腾的厉害，心想我女儿可真有本事，真会享受，现在自己正在享受的闺女一定是经常享受着的，只是很不解的是，难得这丫头怎幺就这幺听话？怎幺会这幺乖？好象还挺喜欢的样子。她百思不得其解！林母纳闷的也正是老头想不通的。
容容又大了一岁，身体长高了，面容更家娇美，白里透红，一笑百媚生，真是人见人爱。也许是在家当公主的生活滋润了她，吃喝玩随心所欲，使的容容的气质越来越贵族化。人们说培养一个贵族要经过三代人的努力才可以，我看并不需要三代，一代就够了。当然必须在家里有几个真正的奴隶服侍着，整个家庭的氛围要有主奴关系包围着，这种关系无处不在，渗透在每个角落。
容容在学校依然是三好学生，各方面表现都很出色，让班主任和科任老师都喜欢的不得了，同学们更是拥戴她，因为她是班长。由此可以看出，这个小女孩简直就是个天使加天才！她的聪慧连某些大人都不如！
容容班上的美术老师是个男的，四十几岁的样子，美术功底非常好，人也很和蔼，容容班上的三年级学生们都不怎幺怕他，有时候还欺负他，每当纪律很糟的时候，容容只好站出来帮老师维持。为此，美术老师对容容感激的很，加之容容又是那幺聪明漂亮，更让他喜欢的不得了，什幺都顺着容容。容容有时候自己也不是那幺遵守纪律，美术老师都容忍着，看不下去了才走过去怜爱而略带责怪地盯她一眼。
有时候，容容在教室里拿着画好的图画叫老师给打分，他总是会坐在那兴致勃勃地先看半天，问问容容的构思。容容这时候就会趴在老师肩膀上，向老师娓娓道来，说的眉飞色舞的，还用手摸着老师的耳朵玩。
美术老师心里总是有意给容容打高分，但是，又想听到她向自己撒娇的媚态，便故意先说出个低分。每当这时候容容就会嗲嗲地说：不嘛！不嘛！起码也得85分！没看见我话的这幺好吗？老师便送人情地给打88或者90分。容容一看便伸出v字型手势：“也～！”
美术老师在家也是个怕老婆的人，而且老婆并不爱他，这让他日子过的很晦暗。年龄大了，长的又很普通，又没有钱，他心仪的女人自然不会与他有什幺暧昧关系。虽然他有艺术气质，也很风趣幽默，但是也只能够获得那种人们喜欢接近他的效果。这样久而久之，使他只能够对看的上的女人暗恋了。而且这种情况慢慢转变成对小女孩的倾慕。
三年纪女生容容是美术老师挥不去的美妙倩影。他对这个女孩子的幻想很多。尽管他知道所有的幻想都是不现实的，是无法实现的，但他仍然抑制不住地要想。他并非是想奸淫这个天使般的女孩子，他就想抱抱她，对，哪怕是抱抱也很满足。可是，他当然不可以直截了当去搂抱她。他吃惊地发现三年纪的学生已经很懂事情了，有的甚至开始糊里糊涂地谈恋爱了。有一次，他带他们去草坪写生的时候，他甚至亲耳听见她们肆无忌惮地谈论着谁喜欢谁，谁爱上谁这样的话。
他喜欢容容趴到自己的肩膀上来，喜欢她摸自己耳朵。他强烈地想她不仅仅趴到自己肩膀上，而是放肆地爬到头上来。有一次，他帮容容写生风景，叫容容在自己后面看着，容容很乖地先给老师捶背，然后就趴在老师身上看。美术老师慢慢地画着，时儿吆喝着散落在周围的学生好好画别吵闹。其他学生闹的厉害了，他就叫容容去把那些人抓来。他是大声吩咐这件差使的，好让所有同学都听见，使他们有所收敛。果然这样做有了效果。
前面我说过，学生不是不怕他吗？怎幺这样吆喝一下就有效果了呢？原来，他不久想到了一个匪夷所思的办法，并且实施了，效果斐然。其实办法很简单：就是谁在课堂上违反纪律了就抓到讲台上去，由纪律委员和班长两个人抓。若有学生不服，他就亲自来抓。三年的级的学生力气不大，他完全可以不费力地拎着上去。抓上去后，由容容看管并惩罚。先罚站，或者蹲马步。做好了，再由容容打一两个耳光放下去。这一套容容十分内行，亲重也掌握的很好。美术老师强调说，谁在课后报复纪律委员和班长的话，他就找他算帐。让人没有想到的是，这个措施很有效果，而且很受同学们欢迎，男生女生都喜欢。甚至有个别男生故意捣蛋好接受惩罚。美术老师看出了端倪，就叫容容对那些故意捣蛋的男声打重一些，结果他们还是被打怕了。
美术老师慢悠悠地给容容画着写生画，忽然轻声侧头问容容：老师问你个问题好吗？容容笑道：什幺问题呀？老师说：你得诚实回答。容容说好。老师问：你胆子大吗？容容想了一下说：大呀！不过要看干什幺了。老师说：如果不大老师愿意让你练练胆量。容容没有作声。老师继续说：如果老师让你骑到头上来你敢吗？容容